domingo, 31 de maio de 2020

CIÊNCIAS 8º ANO - Referente aos dias 01, 02 e 03 de junho.

 ISTs - INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS






1. Responda as questões relacionadas as ISTs: Atividade de fixação
2. Faça uma pesquisa sobre o HPV: Por que vacinar meninos e meninas contra o HPV? Por que vacinar tão cedo? Como a vacina age? E que tipos de doenças o HPV causa?






CIÊNCIAS 7º ANO - Referente aos dias 01, 02 e 03 de junho.

BIOMAS BRASILEIROS


  • AMAZÔNIA
  • CERRADO
  • CAATINGA

Biomas brasileiros: resumo, mapa mental, fauna e flora - Brasil Escola

  1. Faça uma pesquisa sobre os biomas presentes no estado no Piauí.
     

sexta-feira, 29 de maio de 2020

CIÊNCIAS 6º ANO - Referente aos dias 01, 02 e 03 de junho.

MISTURAS HOMOGÊNEAS E MISTRURAS HETEROGÊNEAS

Misturas: Homogênea e Heterogênea - Química | Manual do Enem

  1. Resolva as questões a seguir relacionadas a tudo o que estudamos sobre as substâncias. Atividade de fixação


9º ANO- LÍNGUA PORTUGUESA- 29/05

COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA
PROFESSORA: MARIA ARLENILSA


Bom dia, meus amores!

Vamos testar nossa aprendizagem?
Acesse o link abaixo e responda o formulário disponibilizado.

Tenha muita atenção na hora de responder.
Fique atento (a) às questões!



TESTANDO MEUS CONHECIMENTOS 


7º ANO - LÍNGUA PORTUGUESA- 29/05

COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA
PROFESSORA: MARIA ARLENILSA


Bom dia, meus amores!

Vamos testar nossa aprendizagem?
Acesse o link abaixo e responda o formulário disponibilizado.

Tenha muita atenção na hora de responder.
Fique atento (a) às questões!



TESTANDO MEUS CONHECIMENTOS 










8º ANO- LÍNGUA PORTUGUESA 29/05

COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA
PROFESSORA: MARIA ARLENILSA


Bom dia, meus amores!

Vamos testar nossa aprendizagem?
Acesse o link abaixo e responda o formulário disponibilizado.

Tenha muita atenção na hora de responder.
Fique atento (a) às questões!



TESTANDO MEUS CONHECIMENTOS 










6º ANO- LÍNGUA PORTUGUESA- 29/05


COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA
PROFESSORA: MARIA ARLENILSA


Bom dia, meus amores!

Vamos testar nossa aprendizagem?
Acesse o link abaixo e responda o formulário disponibilizado.

Tenha muita atenção na hora de responder.
Fique atento (a) às questões!



TESTANDO MEUS CONHECIMENTOS 







quinta-feira, 28 de maio de 2020

6º ANO ARTE 28/05;2020

6º ANO ARTE   ATIVIDADE REFERENTE AO DIA 28/05/2020

BOM DIA MEUS AMORES

UNIDADE - 2 TEATRO - EU E MINHAS HISTÓRIAS

CÁP. 1 - EU, CORPO E VOZ

AS HISTÓRIAS QUE CONTAMOS

O SER HUMANO É ASSIM, GOSTAM DE CONTAR E DE OUVIR HISTÓRIAS.


CORREÇÃO DAS PÁGINAS 54 e 55.

PÁG. 54 

  • Resposta Pessoal- principalmente quando chegava a hora de dormir
  • Resposta pessoal- as historinhas de príncipes e princesas
  • Resposta pessoal - de contos, de terror, de animais dentre outras
  • Resposta pessoal - a forma como ele é narrado. 

PÁG.55

  • Resposta pessoal - 
  • Resposta pessoal.


LENDAS DO BRASIL e HISTÓRIA DENTRO DE OUTRA HISTÓRIA
















ATIVIDADE DE HOJE É  FAZER  A LEITURA DO TEXTO DAS PÁGINAS 56 e 57 E EM SEGUIDA PESQUISAR ALGUMAS LENDAS DO BRASIL E GRAVAR UM ÁUDIO RELATANDO A PESQUISA OU FALAR DE ALGUMA SÉRIE QUE VOCÊ CONHECE.

PODE SER ESCRITA OU ATRAVÉS DE ÁUDIO O RESULTADO DA PESQUISA.


ENVIAR ATÉ O DIA 03/06/2020


BOM ESTUDO MEUS AMORES. 

7º ANO ARTE 28/05/2020

7º ANO ARTE ATIVIDADE REFERENTE AO DIA 28/05/2020

BOM DIA MEUS AMORES

UNIDADE 2 - TEATRO EM CENA JUNTOS

CÁP. 1 - A CENA QUE FAZEMOS JUNTOS IGUAIS E DIFERENTES

CORREÇÃO DAS PÁGINAS 58 e 59

PÁG. 58


  • Resposta pessoal - teatro ou em um circo, estão se cumprimentando só que de cabeça para baixo.
  • Resposta pessoal - o fato deles estarem de cabeça para baixo
  • Resposta pessoal - como dois grande artista que treinaram bastante para conseguir fazer essa cena que é um pouco inusitada.

PÁG. 59

  • Resposta pessoal - com a ajuda de câmeras para mostrar os artistas de diversas posições.


AS MÁSCARAS DOS SUPER-HERÓIS






AULA DE HOJE É FAZER A LEITURA DO TEXTO DAS PÁGINAS 67, 68 e 69 E APÓS A LEITURA RESPONDER AS PERGUNTAS DAS PÁGINAS. 

FAZER UMA PESQUISA SOBRE ALGUNS PERSONAGENS QUE USAM MÁSCARAS E QUAL O OBJETIVO DESSAS MÁSCARAS PARA ELES.

PODE ENVIAR A PESQUISA ESCRITA OU ATRAVÉS DE ÁUDIO

ENVIAR ATÉ O DIA 04/06/2020

BOM ESTUDO.




9º ANO ARTE 28/05/2020

9º ANO ARTE  ATIVIDADE REFERENTE AO DIA 28/05/2020

BOM DIA MEUS AMORES


UNIDADE -2 - O TEATRO EM AÇÃO

CÁP. 1 - O DIÁLOGO ENTRE REALIDADE E FICÇÃO

COORDENADAS

CORREÇÃO DA ATIVIDADE DAS PÁGINAS 58 - 60

PÁG. 59

  • Resposta pessoal - com certeza a peça vai procurar a melhor maneira para encaixar o personagem, buscando meios para fazer com que ele não seja prejudicado em sua apresentação.

  • Resposta pessoal - com grande estilo e riqueza de detalhes no figurino ou seja bem caprichado para incorporar o personagem. 

AULA DE HOJE É SOBRE TEATRO E CINEMA







FAZER A LEITURA DAS PÁGINAS 66 e 67 DEPOIS RESPONDER AS PERGUNTAS.
FAZER UMA PESQUISA SOBRE O SURGIMENTO DO CINEMA NO MUNDO E SUA EVOLUÇÃO.


ENVIAR ATÉ O DIA 04/06/2020


BOM ESTUDO

8º ANO ARTE 28/05/2020

8º ANO ARTE   ATIVIDADE REFERENTE AO DIA 28/05/2020

BOM DIA MEUS AMORES

UNIDADE 2 - TEATRO ESPAÇO E TEMPO PARA ESTAR JUNTO

CÁP. 1 - O ESPAÇO DA CENA

COORDENADAS

O TEATRO DE DIONISO ERA UM DOS PRINCIPAIS TEATROS DA GRÉCIA ANTIGA. CONSTRUÍDO EM PEDRA, TINHA CAPACIDADE PARA 17 MIL PESSOAS E, SEGUNDO HISTORIADORES, POSSUÍA UMA ACÚSTICA PERFEITA.

CORREÇÃO DA PÁG. 53


  • Resposta pessoal - bastante emocionado em estar em grande teatro.

AULA DE HOJE É SOBRE O TEATRO ELISABETANO E O TEATRO DA ARENA












FAZER UMA PESQUISA SOBRE ESSES DOIS TEATROS DESDE SUA CONSTRUÇÃO ATÉ A SUA FUNCIONALIDADE NOS DIAS ATUAIS.

ENVIAR ATÉ O DIA 04/06/2020

BOM ESTUDO

quarta-feira, 27 de maio de 2020

9º ANO - FÍSICA 28/05/2020

AULAS REFERENTES AOS DIAS 28/05 E 29/05/2020

Professora Marlúcia Miranda


Olá, vamos para o nosso estudo de Física desta semana?

Vamos revisar o nosso conteúdo estudado.

1º Revise o estudo das "Ondas" no livro didático 224 à 235.

2º Texto no link: ONDAS - FÍSICA 9º ANO.

3º Assista aos vídeos ONDAS E SONS. e PROPRIEDADES DAS ONDAS.

4º Revise as questões e pesquisas realizadas nas aulas.

5º Faça o teste disponível no link. ATIVIDADE AVALIATIVA-FÍSICA 9º ANO 


O teste deverá ser respondido até dia 01/06/2020.

👉Essa será uma atividade avaliativa e contará como frequência das aulas da semana e pontos para avaliação mensal. Não esqueça de realizá-la.
                                                      ATENÇÃO >> COMUNICADO
É importante seguir todos os passos antes de fazer a atividade, pois assim você estará melhor preparado.
BONS ESTUDOS!

9º ANO - QUÍMICA 28 / 05 / 2020

AULA REFERENTE AOS DIAS 28/05 E 29/05/2020.

Professora Marlúcia Miranda.


Olá, vamos para o estudo de química desta semana?

Vamos revisar o conteúdo estudado.


1º Revise o conteúdo no livro didático das páginas 64 à 82.


3º Revise as questões realizadas anteriormente.

4º Faça o teste disponível no link: ATIVIDADE AVALIATIVA - QUÍMICA 9º ANO

O teste deverá ser respondido até dia 01/06/2020

5º Faça uma apresentação com as principais informações sobre A CLASSIFICAÇÃO PERIÓDICA DOS ELEMENTOS, indicando períodos, famílias, elementos químicos, número atômico, número de massa e outras informações que julgar pertinentes. (vídeo ou slides), enviar até dia 04/05/2020.

👉Essa será uma atividade avaliativa e contará como frequência das aulas da semana e pontos para avaliação mensal. Não esqueça de realizá-la.

BONS ESTUDOS!

7º ANO - MATEMÁTICA 28/05/2020

AULA REFERENTE AOS DIAS 28/05 E 29/05/2020


Olá queridos alunos!


VAMOS REVISAR OS CONTEÚDOS DE MATEMÁTICA ESTUDADO ESTE MÊS DE MAIO.



1º Revise o conteúdo no livro didático nas páginas 64 à 90.

2º Revise fazendo a leitura dos textos: Poligonos 7º ano e Triângulos 7º ano.

3º Revise as questões realizadas anteriormente.

4º Faça o teste disponível no link: ATIVIDADE AVALIATIVA MATEMÁTICA 7º ANO


O teste deverá ser respondido até dia 04/05/2020.


👉Essa será uma atividade avaliativa e contará como frequência das aulas da semana e pontos para a avaliação mensal. Não esqueça de realizá-la.

Lembre-se de que, o compromisso, a organização e dedicação com os estudos são importantes.



8º ANO - MATEMÁTICA - 28 de MAIO de 2020.


Aula referente aos dias 25, 28 e 29 de maio de 2020.

Área do conhecimento: Matemática.
Objeto do conhecimento: Equações do 1º grau com uma

                                               incógnita.

NÃO ESQUEÇA!
    Uma equação é uma sentença matemática expressa por uma igualdade em que as letras, que representam números desconhecidos, são chamadas incógnitas.
      A incógnita é o valor que precisamos achar para encontrar a solução para a equação. A variável que não conhecemos (incógnita) costumamos representá-la na equação pelas letras x, y e z.

Uma equação se transforma numa identidade, fazendo:

x = 35 + x = 85 + 3 = 88 é a identidade.

        A letra x na equação é denominada a variável da equação ou incógnita, enquanto que o número 3 é chamado de solução da equação.
    Na equação acima, o que está antes da igualdade é chamado de primeiro membro, e o que está do lado direito é chamado de segundo membro da equação.

Exemplo:
5 + x (1º membro) = 8 (2º membro)

ESCOLA PITÁGORAS II.
DISCIPLINA: MATEMÁTICA.
PROFESSORA: ADRIANA ALEXANDRE.
AMARANTE, ____/ ____/ ____.

ATIVIDADE SOBRE EQUAÇÃO DO 1º GRAU.

👉Todas as EQUAÇÕES devem ser respondidas no caderno com todos os cálculos.

1º) Qual a resposta da equação x+30 = 40?
a) 13,8
b) 10
c) 15
d) 23
e) 12
2º) Qual a resposta da equação 30-20+2x=10?
a) 3
b) 4
c) 8
d) 0
e) 1
3º) Qual o resultado da equaçao 3x-10+13=-2x+28?
a) 1
b) 4
c) 6
d) 7
e) 5
4º) Qual a resposta da equação 20x-30=40+30-20?
a) 53
b) 78
c) 90
d) 4
e) 19
5º) Qual a resposta da equação -5x+45-89=-90+41?
a) 3
b) 2
c) 6
d) 1
e) 8
6º) Qual a resposta da equação 10x-20=40+50?
a) 12
b) 11
c) 10
d) 9
e) 3
7º) Qual a resposta da equação 20-80+2x=10?
a) 25
b) 95
c) 15
d) 45
e) 35
8º) Qual a resposta da equação 19+2x-13=10-20?
a) 9
b) -8
c) -3
d) -1
e) 7
9º) Qual a resposta da equação 10x-12+10=+18-20 ?
a) 9
b) 5
c) 0
d) 7
e) 8
10º) Qual a resposta da equação 13x-23-45=-7x+12?
a) 2
b) 5
c) 4
d) 1
e) 3

👉 Entregar até quarta - feira, 03 de junho de 2020.

6º ANO - MATEMÁTICA - 28 de MAIO de 2020.




Aula referente aos dias 25, 28 e 29 de maio de 2020.

Área do conhecimento: Matemática.
Objeto do conhecimento: Expressões Numéricas.


NÃO ESQUEÇA!

Nas expressões numéricas aparecem adições, subtrações, multiplicações e divisões. Para resolver as expressões numéricas utilizamos alguns procedimentos:

1º- Resolvemos a multiplicação ou a divisão, na ordem em que elas aparecerem.

2º- Resolvemos a adição ou a subtração, também na ordem em que aparecerem.


ESCOLA PITÁGORAS II.
DISCIPLINA: MATEMÁTICA.
PROFESSORA: ADRIANA ALEXANDRE.
AMARANTE, ____/ ____/ ____.
ATIVIDADE SOBRE EXPRESSÕES NUMÉRICAS.

👉Todas as expressões numéricas devem ser respondidas no caderno.

1º) Copie no caderno as duas expressões que estão sem responder e resolva.
2º) Resolva as expressões numéricas.
3º) Resolva as expressões numéricas seguindo a ordem correta das operações.




































4º) Resolva as expressões numéricas.




























👉 Entregar até quarta - feira, 03 de junho de 2020.



REDAÇÃO 8º ANO (28 E 29/05/2020)

REDAÇÃO 8º ANO


AULAS REFERENTES AOS DIAS 28 E 29/05/2020


BOM DIA MEUS ALUNOS QUERIDOS! ;)

Nas aulas dessa semana iremos mudar um pouco o conteúdo, iremos relatar sobre como está sendo nossos dias em casa com a família.



Vamos dá início ao nosso novo projeto chamado "Diário de um confinamento". Ano passado estudamos o gênero textual "Diário", vocês lembram? Lemos até algumas páginas do Diário de Anne Frank, em que ela escrevia sobre como eram seus dias vivendo escondida com sua família  no período da Segunda Guerra Mundial.

Então, vamos lá!

Você irá produzir um texto ou um vídeo contando sobre como foi a sua primeira semana em casa, assim que começou o processo de distanciamento social. Conte quais foram seus sentimentos. O que você pensava? Sentiu medo? Sentiu falta de alguém ou de alguma coisa que deixou de fazer? Como sua rotina mudou? Enfim, pense, reflita, tente lembrar e coloque tudo num papel ou no vídeo. 
Lembre-se que você estará fazendo um diário e deve usar as características próprias do gênero como colocar a data e o dia que em você está escrevendo.


Qualquer dúvida estarei a sua disposição.
Bons estudos!

REDAÇÃO 9º ANO (25 E 27/05/2020)

REDAÇÃO 9º ANO


AULAS REFERENTES AOS DIAS 25 E 27/05/2020


BOM DIA MEUS ALUNOS QUERIDOS! ;)

Como dito anteriormente, nas aulas dessa semana iremos continuar o estudo sobre as funções da linguagem, visto que estamos vendo duas funções por semana.


Para realizar as atividades de estudo dessa semana, vocês deverão assistir a videoaula a seguir para revisar o conteúdo.




Após a revisão das funções da linguagem, é hora da produção para que haja aprendizagem. 
Atividade 1 - Função Fática
A função fática ocorre quando o canal de comunicação é colocado como destaque da mensagem. No dia a dia, ela ocorre com muita frequência em cumprimentos ou em saudações informais, tais como: "Olá!", "Tudo bem?", "Como está quente hoje!".
Visto que você já está inteirado dessa função, vamos à prática. 
  • Você irá produzir uma história em quadrinhos em que haja um diálogo que evidencie a função fática. 
Atividade 2 - Função Poética
A função poética ocorre quando a própria mensagem é o destaque, como se vê nos exemplos abaixo. 
  • Você irá produzir um poema em que a função poética esteja em destaque. Use sua criatividade e capriche na produção.

Qualquer dúvida estarei a sua disposição.
Bons estudos!

 
 

REDAÇÃO - 6 ANO 27.05.2020

AULA 1 - NARRAÇÃO



LEIA O TEXTO  O GATO QUE LATIA NAS PÁGINAS 45 E 46

AULA 2 - CRIE UMA HISTÓRIA

VAMOS VER SE VOCÊ É CRIATIVO! FAÇA UMA CHARGE OU UMA TIRINHA CONTENDO PARTES DA NARRATIVA DO TEXTO O GATO QUE LATIA. USE CANETAS COLORIDAS E COLEÇÕES PARA DAR MAIS VIVACIDADE A SUA CONSTRUÇÃO.

REDAÇÃO - 7 ANO 27.05.2020

AULA 1 - O QUE É RELATO?



LEITURA DO TEXTO GENTE É BICHO, E BICHO É GENTE NAS PÁGINA 61

AULA 2 - PRODUÇÃO MAPA DE CÍRCULO

DESENHE DOIS CÍRCULOS UM GRANDE E UM MENOR IGUAL MOSTRA O MODELO A BAIXO. DENTRO DO CIRCULO COLOQUE PALAVRAS OU FRASES POSITIVAS QUE VENHAM DA REFLEXÃO DO TEXTO E FORA DO CÍRCULO COISAS NEGATIVAS.

MODELO:




LÍNGUA ESPANHOLA 7º ANO – DIA 27/05/2020

                  ATIVIDADE 4
      ¿A quién te pareces?

Assista ao curta-metragem: El viaje de Said e responda as questões propostas  


ATIVIDADE DE COMPREENSÃO AUDIOVISUAL  E ATIVIDADE DE USO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA: <iframe src="https://drive.google.com/file/d/1Yc5ueX8BtpfKvZn3DAOvaoe3wAWOrbL1/preview" width="640" height="480"></iframe>

 Cortometraje: El viaje de Said

TRANSCRIPCIÓN (10’04’’)
ESCENA 1 (00’01’’ – 01’18’’)
Canción en árabe. Narrador y diálogos en árabe con subtítulos en español.
Narrador: Érase una vez un niño llamado Saíd. Vivía en una humilde casa junto al mar con su familia.
Madre: Canta en árabe. Saíd, ¡qué haces!
Said: ¡Nada!
Madre: Cuando no te oigo, me temo lo peor.
Said: Me voy a pescar un rato.
Madre: La cena estará en seguida, así que no tardes.
Said: ¡Que no mamá, no te preocupes!
Padre: Es mi pulsera, quiero que la tengas, te dará suerte.
Said: Pero si tú la necesitas más que yo.
ESCENA 2 (02’58’’ - 06’29’’)
Torito cantando: Hola Amiguito, pequeño morito, déjate llevar, vamos a jugar, mira a tu alrededor, no tengas temor, olvida tu miseria, ¡bienvenido a esta feria!
Feriante tómbola: ¡Mira qué coqueta la chochona Picoleta, mira qué coqueta, la chochona Picoleta!
Torito cantando: todo lo que quieras, será lo que tengas, dulces caramelos, y miles de juegos.
Ferianta atracción: ¡Pasen, pasen, vean al increíble inmigrante menguante!
Torito cantando: Un mundo de color, un país con sabor, muchas atracciones, miles de emociones. Un mundo de color, un país con sabor, una hermosa ciudad, es tu oportunidad. Es tu oportunidad, es tu oportunidad, es tu oportunidad…
Flamenca: ¡Ole por el gracioso!
Feriante: ¡Ole, torito bravo!
Feriante: ¡Qué arte tiene ese toro!
Maquina de pinball: ¡Buena suerte!
Feriante: Chavalín, chavalín, si derribas los muñecos, te llevas premio.
Muñeco: A ver, tienes permiso de residencia, algún contrato temporal, así sin nada, no te puedo ayudar, tienes que hacer cola en esa fila.
Feriante: Pilla bola, chaval.
Muñeco: Allí te darán una instancia que tienes que enviar para su debida compulsación en la ventanilla 3 junto con dos fotografías, fotocopia del núm…
Muñeco 2: Mira chaval, yo sin papeles no te puedo contratar, me la juego, ¿entiendes? Bueno, se podría apañar, cobras un poquito menos y si viene algún inspector, te escondes, ¿vale?
Muñeca: Yo no tengo nada contra vosotros, no soy racista, solo digo una cosa, me parece súper mal que siempre tengáis que estar con mafias y trapicheos, así nunca vais a integraros.
Muñeco 3: Mire usted, nosotros no podemos dejar las puertas abiertas, señores. Mire usted, sería un caos, una irresponsabilidad, señores, hay que ser serios… Mire usted, mire usted, mire usted…
Feriante: ¡Lo siento, chaval!
Vendedora de puesto: ¡A ver, chaval, a ver si te crees que las cosas aquí son gratis! ¡Dinero, dinero, que solo entendéis lo que os interesa!
ESCENA 3 (06’30’’ - 10’04)
Narración y diálogos en árabe con subtítulos en español.
Niño muerto viviente: Yo hice el viaje como tú a la tierra prometida. La luna estaba si luz, el mar se tragó mi vida.
Continúa el niño: Las esperanzas hundidas, los proyectos truncados. Las ilusiones vencidas, todos los sueños ahogados. El mar es caprichoso, si no lo cruzas pronto, te manda rápido al fondo, te manda al fondo.
Grupo musical: Te manda en seguida al fondo. Te manda al fondo, te manda al fondo.
Guarda Civil: Deténgase, alto a la autoridad (x5). ¡Deténgase, alto!
Saíd: ¡Saíd, o sea yo, yo! ¡Despierta, despiertaaaa!


Actividades de comprensión audiovisual
Tarea 1. El viaje de Said
El viaje de Said. Un niño llamado Saíd hace un viaje a un lugar nuevo lleno de sorpresas. Después de ver el video, relaciona la letra de la frase que responde a la pregunta correspondiente.
Preguntas
1. ¿Qué le ocurre a Said?
2. ¿Quiénes son personas importantes para Said?
3. ¿Cuándo comienza su viaje?
4. ¿Dónde ocurren casi todas las cosas?
5. ¿Cómo acaba el viaje?
Frases
(   ) A. La historia comienza cuando Said está pescando en la playa.
(   ) B. Said se despierta y ve que todo es un sueño.
(   ) C. Los padres de Said, el torito, los feriantes y los muñecos de las atracciones.
(   ) D. Casi todo ocurre en la feria.
(   ) E. Said viaja a un lugar donde todo es nuevo y la gente no es muy amable.
Tarea 2. ¿Verdadero o falso?
En la primera escena (00’01’’- 02’57’’), Saíd está en casa con su madre y va a pescar. Es el comienzo de una gran aventura. Después de ver esta escena, di si las siguientes frases son verdaderas (V) o falsas (F). La frase 0 es un ejemplo.
0) Saíd vive en un lugar con playa.                              V      F
1) La madre de Said no se preocupa por él.                V      F
2) Saíd nada en el mar.                                                V      F
3) Saíd no come nada antes de ir a pescar.                V      F
4) Saíd recuerda a su padre.                                       V     F
Tarea 4. ¿A, B o C?
En la segunda escena (02’58’’ - 06’29’’), Saíd ya está en el lugar nuevo. ¿Qué le pasa a Saíd? Elige la respuesta correcta, a, b o c.


1. Said viaja:
a) en coche.
b) en barco.
c) por el aire.

2. Said llega a:
a) una ciudad.
b) un bosque.
c) una feria.

3. El nuevo amigo de Said
canta y es
a) un niño.
b) un torito.
c) una señora
4. El torito dice que ese lugar es:
a) estupendo, lo tiene todo.
b) aburrido, sin mucha gracia.
c) horrible, lleno de cosas malas.

5. El torito es:
a) desconocido, nadie lo conoce.
b) antipático, muy poco amable.
c) famoso, es muy simpático.


Tarea 5. ¿Quién lo dice?
Rodea con un círculo el nombre de la persona que dice cada frase.
0. ¡Mira qué coqueta, la chochona Picoleta!
El torito                   El feriante de la tómbola           La flamenca
1. Un mundo de color, un país con sabor, muchas atracciones, miles de emociones…
El torito                   El muñeco                         La vendedora
2. ¡Chavalín! ¡Si derribas los muñecos, te llevas premio!
El muñeco                 La máquina de pinball        El feriante
3. Mira chaval, yo sin papeles no te puedo contratar, me la juego, ¿entiendes?
El muñeco                  La vendedora                    El feriante
4. ¡A ver chaval, a ver si te crees que las cosas aquí son gratis! ¡Dinero, dinero, que solo entendéis lo que os interesa!
La vendedora                La muñeca                 El feriante
5.¡Deténgase! ¡Alto a la autoridad!
El guardia civil               El torito                    El muñeco
USO Y APRENDIZAJE DE LA LENGUA
Tarea 1. Las emociones.
Estas expresiones describen emociones y sentimientos. ¿Sabes decir todas ellas en portugués? ¿Conoces otras diferentes?
¿CÓMO ESTAS?
ESPAÑOL
PORTUGUÊS
Tengo miedo
Estoy alegre
Estoy triste
Soy feliz
Estoy preocupado
Estoy nervioso
Estoy tranquilo
Estoy enfadado



¡BUENOS ESTUDIOS!
Entrega: até dia 03/06/2020
Avaliação da atividade: 2,0 pontos