PRIMEIRO MOMENTO
Leitura do poema
pág:73
SEGUNDO MOMENTO
Resolução da atividade 76, 77
terça-feira, 30 de junho de 2020
6º ANO HISTÓRIA 30/06/2020
6º ANO HISTÓRIA ATIVIDADE REFERENTE AO DIA 30/06/2020
UNIDADE 4- A ÁFRICA ANTIGA
BOM DIA MEUS AMORES.
CÁP. - 2 - OS POVOS DO NILO
CORREÇÃO DA ATIVIDADE DO LIVRO DA PÁG. 112.
1- a- O rio Nilo era uma importante fonte de água na região do deserto do Saara, essencial para o desenvolvimento das atividades de pesca, agricultura e pecuária.
b- As cheias e as vazantes do Nilo faziam parte do processo de fertilização dos solos que margeavam o rio, permitindo que as atividades agrícolas fossem realizadas em uma área muito ampla. Para aproveitar o regime do Nilo, foram desenvolvidas técnicas como a construção de diques e canais, garantindo o aproveitamento das águas e das terras férteis ao longo do ano.
c- Atividade de levantamento de hipóteses. Era necessário evitar que as construções fossem inundadas e destruídas no período de cheias do rio.
2- a-Textos egípcios. São fontes de culturas africanas material não escrita ( cerâmica, adornos de metais ou pedras, utensílios, construções, etc. ).
b- As figuras representam um exército núbio a serviço do faraó do Egito, ou seja, indicam que haja relações de aliança militar entre os dois povos.
3- a- Semelhança cultural entre os povos antigos do Nilo. As mulheres gozavam de liberdade e reconhecimento social e político semelhante ao dos homens, podendo trabalhar e exercer liderança política.
b- A autora compara o papel das mulheres egípcias com o das mulheres gregas, romanas, árabes e cristãos. Ela conclui que, em relação a essas mulheres, as egípcias gozavam de direitos que foram garantidas ás mulheres em algumas culturas no mundo contemporâneo.
c- Resposta pessoal
AULA REFERENTE AO DIA 02/07/2020
Assistir o vídeo abaixo.
https://www.youtube.com/watch?v=lMGb4Q00ncc
Mãos Talentosas
PARA OS ALUNOS QUE AINDA NÃO ENVIARAM ÁS SUAS ATIVIDADES ESTOU AGUARDANDO ATÉ SEXTA FEIRA E PARA OS QUE JÁ ENVIARAM TODAS ÀS ATIVIDADES ESTÃO LIBERADOS.
BOAS FÉRIAS E BOM DESCANSO MEUS AMORES
BEIJOS DA TIA JOELMA.
UNIDADE 4- A ÁFRICA ANTIGA
BOM DIA MEUS AMORES.
CÁP. - 2 - OS POVOS DO NILO
CORREÇÃO DA ATIVIDADE DO LIVRO DA PÁG. 112.
1- a- O rio Nilo era uma importante fonte de água na região do deserto do Saara, essencial para o desenvolvimento das atividades de pesca, agricultura e pecuária.
b- As cheias e as vazantes do Nilo faziam parte do processo de fertilização dos solos que margeavam o rio, permitindo que as atividades agrícolas fossem realizadas em uma área muito ampla. Para aproveitar o regime do Nilo, foram desenvolvidas técnicas como a construção de diques e canais, garantindo o aproveitamento das águas e das terras férteis ao longo do ano.
c- Atividade de levantamento de hipóteses. Era necessário evitar que as construções fossem inundadas e destruídas no período de cheias do rio.
2- a-Textos egípcios. São fontes de culturas africanas material não escrita ( cerâmica, adornos de metais ou pedras, utensílios, construções, etc. ).
b- As figuras representam um exército núbio a serviço do faraó do Egito, ou seja, indicam que haja relações de aliança militar entre os dois povos.
3- a- Semelhança cultural entre os povos antigos do Nilo. As mulheres gozavam de liberdade e reconhecimento social e político semelhante ao dos homens, podendo trabalhar e exercer liderança política.
b- A autora compara o papel das mulheres egípcias com o das mulheres gregas, romanas, árabes e cristãos. Ela conclui que, em relação a essas mulheres, as egípcias gozavam de direitos que foram garantidas ás mulheres em algumas culturas no mundo contemporâneo.
c- Resposta pessoal
AULA REFERENTE AO DIA 02/07/2020
Assistir o vídeo abaixo.
https://www.youtube.com/watch?v=lMGb4Q00ncc
Mãos Talentosas
PARA OS ALUNOS QUE AINDA NÃO ENVIARAM ÁS SUAS ATIVIDADES ESTOU AGUARDANDO ATÉ SEXTA FEIRA E PARA OS QUE JÁ ENVIARAM TODAS ÀS ATIVIDADES ESTÃO LIBERADOS.
BOAS FÉRIAS E BOM DESCANSO MEUS AMORES
BEIJOS DA TIA JOELMA.
ENSINO RELIOSO 7º ANO
AULA DE ENSINO RELIGIOSO EM/30/06/2020
BOAS FÉRIAS!!!!
PRIMEIRO MOMENTO:
Leitura do poema:
“Vem o alvorecer”
pág:74
SEGUNDO MOMENTO
Resolução da atividade págs:74 ,
75 , 76 e 77
BOAS FÉRIAS!!!!
ENSINO RELIGIOSO 6º ANO
AULA DE ENSINO RELIGIOSO EM 30/06/2020
BOAS FÉRIAS!!!!
PRIMEIRO MOMENTO
Leitura do poema “O almoço”
pág: 74 e 75
SEGUNDO MOMENTO
RESOLUÇÃO DA ATIVIDADE PÁG:75
E 76
BOAS FÉRIAS!!!!
segunda-feira, 29 de junho de 2020
CIÊNCIAS 8º ANO - Referente aos dias 29 e 30 de junho e 01 de julho.
A LUA
A Lua é o satélite natural da Terra e consiste em um corpo rochoso com 3.476 km de diâmetro, quase um terço do tamanho da Terra, que fica a uma distância média de 384.400 km do nosso planeta. A Lua não possui atmosfera para proteger o ser humano ou outro ser vivo da exposição direta às radiações solares, como a radiação ultravioleta. Ela possui muitas crateras, geralmente formadas pelo impacto de corpos celestes no passado. A temperatura na sua superfície varia, em média, de 100 ºC a -150 ºC. Seus principais movimentos realizados são: de translação ao redor da Terra, e de rotação ao redor de seu próprio eixo. Esses dois movimentos possuem prraticamente a mesma duração, aproximadamente 27 dias e 8 horas. Por essse motivo, a Lua se mantém sempre com a mesma face voltada a Terra.
ECLIPSE
Eles são fenômenos provocados pelos diferentes alinhamentos entre o Sol, a Terra e a Lua, levando à formação de sombras. Se , ao se alinharem, parte da luz solar que ilumina a Terra ou a Lua for bloqueada, ocorrerão os eclipses, solar e lunar, respectivamente.
O fenômeno do eclipse solar só pode acontecer durante a Lua nova, pois é apenas nessa fase que a Lua se encontra entre a Terra e o Sol.
Eclipse lunar ocorre sempre durante a Lua cheia, pois nessa fase que a Terra se posiciona entre o Sol e a Lua.
FASES DA LUA
LUA NOVA
A face iluminada não pode ser vista da Terra. A Lua está na mesma direção do Sol e, portanto, presente no céu durante o dia, das 6h às 18h.
LUA CHEIA
Ocorre quando a face iluminada da Lua está voltada para a Terra e, portanto, presente no céu durante a noite, em forma de disco prateado, das 18h às 6h do dia seguinte.
LUA QUARTO CRESCENTE
Ocorre quando metade do disco iluminado pode ser visto da Terra, das 12h às 24h.
LUA QUARTO MINGUANTE
Ocorre quando metade do disco iluminado pode ser visto da Terra, das 24h às 12h.
- Leia o texto acima;
- Assita os vídeos para melhor compreensão: https://www.youtube.com/watch?v=3Wefx4Vpx1M e https://www.youtube.com/watch?v=nQEx0tZyDNc ;
- Comente uma influência da Lua para o nosso planeta.
CIÊNCIAS 7º ANO - Referente aos dias 29, 30 de junho e 01 de julho.
FENÔMENOS NATURAIS E IMPACTOS AMBIENTAIS
O rompimento de barragem em Brumadinho em 25 de janeiro de 2019 foi o maior acidente de trabalho no Brasil em perda de vidas humanas e o segundo maior desastre industrial do século. Foi um dos maiores desastres ambientais da mineração do país, depois do rompimento de barragem em Mariana.
Controlada pela Vale S.A., a barragem de rejeitos denominada barragem da Mina Córrego do Feijão, era classificada como de "baixo risco" e "alto potencial de danos" pela empresa. Acumulando os rejeitos de um mina de ferro, ficava no ribeirão Ferro-Carvão, na região de Córrego do Feijão, no município de Brumadinho, estado de Minas Gerais.
- Faça uma pesquisa sobre as mudanças que ocorreram nas águas, solo, plantas, animais e na vida das pessoas de Brumadinho após essa catástrofe.
sexta-feira, 26 de junho de 2020
CIÊNCIAS 6º ANO - Referente aos dias 29, 30 de junho e 01 de julho.
- Leia atentamente os slides a seguir: Transformações químicas ;
- Atividade Experimental: Em casa, com a ajuda de seus pais, façam um bolo de sua preferência, observe as mistura dos ingredientes utilizados para fazer o bolo e anote os reagentes e o produto dessa transformação química. Não precisa fazer vídeos, envie somente fotos dos ingredientes e do bolo pronto e sua anotações.
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